欢迎访问太原科技大学“网络教学综合平台”!平台建设具有以下特点: 

 · 一体化建设方案,避免“信息孤岛”:

      平台针对我校教学教务信息化的特点,在已有教务管理系统基础上直接构建“一体化数字化教学支撑环境”,形成车、货、库、用、评并重的架构。

 · 适应教育部“质量工程”对高校教育教学信息化提出的要求:

      满足“质量工程”提出的特色专业点建设、精品课程建设、高水平教学团队建设、教学资源建设、多种模式教学过程和环节信息化支持等方面的要求。

 · 功能完整,有机整合,个性化构建

      完整的数字化教学支撑环境,包含如下子平台:
            1) 专业与课程建设平台
            2) 通用网络教学平台
            3) 研究型网络教学平台
            4) 精品课程建设与评审平台

 · 教师一次课程建设,多种需求满足

      相对独立的课程教学、精品课程评审和课程公开展示,将需要教师进行大量的重复性课程建设工作,几个系统进行有机整合,教师摆脱繁重的重复性工作。

 · 主流技术,安全稳定:

      基于Unix或Linux操作系统和Oracle数据库,避免脆弱的Windows架构,保证大规模并发时的稳定性、安全性和运行效率。

 · 符合规范,接口开放,能够可持续发展

      符合国内高校数字校园建设规范,与教务管理系统无缝挂接,有机地构建优秀数字校园综合应用系统,可持续提升功能。

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